人文护理教研室成立于2009年6月，拥有一支精诚团结、积极向上、富有活力的师资队伍，形成了以中青年教师为骨干的教学梯队，现有专职教师4人，其中副教授1人、讲师2人、助教1人；具有硕士以上学位4人。

教研室主要承担《护理心理学》、《护理教育学》、《护理管理学》、《护理伦理学》、《护理美学》、《护理健康教育学》等课程。教师教学能力突出，教学方法灵活多样，采用集中讲授、多媒体教学、案例讨论、角色扮演等多种教学手段，注重与护理实践、社会实践相结合，强化学生能力的培养，形成了鲜明的教学特色。同时教研室全程监控教学质量，通过召开教师座谈会和学生座谈会，开展学生评教、教师评学、同行听课等方式来听取各方面的意见，为教学质量的稳步提高奠定坚实的基础。此外，护理心理学专业教师利用课余时间，为学生进行心理辅导，促进护理专业学生的身心健康，为培养护理专业学生具有良好职业心理素质奠定基础，体现人文护理教研室的人文意识和服务职能。

教研室教师注重教学与科研工作的结合，积极申报科研课题，通过科研工作提高教师自身的专业知识水平，并以科研成果充实教学内容，提高教学质量。近年来，教研室成员参加了省部级及校级科研课题共12项，主持省部级课题2项，公开发表论文20余篇，主编和参编了《护理管理学》和《护理美学》等10余部教材。人文护理教研室全体教师将继续在各级领导关怀下，开拓进取，团结协作，与时俱进，谋求更高、更快的发展。